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大曼彻斯特有三分之一的孩子开始上学无法完成判决或遵循基本指示他们可能很难统计,使用不同的时态,谈论新事物 - 或者,甚至可能表达自己的感受新报告显示该地区的五个这对于接待班的“准备就绪”来说,这个年龄段的人是最糟糕的

令人震惊的数据显示,我们五岁的孩子中有三分之一(32个百分点)开始处于劣势,上升到将近一半(46pc) )对于大曼彻斯特的儿童,有资格获得免费学校膳食在教育监督机构Ofsted编制的报告中,这与29pc的国家数字相比,这意味着在大曼彻斯特的30名五十岁儿童中,将会有9名“未准备好”的孩子报告促使Ofsted和慈善机构拯救儿童组织呼吁政府提高幼儿园和接待水平的标准

证据显示那些入学时的学生他们“没准备好”并没有准备好学习必要的阅读和写作技巧在很多情况下,他们可能要花费数年时间 - 有时甚至是他们的整个生命 - “与同龄人一起追赶”奥尔德姆和罗奇代尔成为最受关注的领域当涉及到五岁儿童的发展时,他们在150个地区中排名倒数第10,罗奇代尔在全国排名第五,在罗奇代尔平均每30个五十岁的人中,11个(36个月)可能会挣扎特拉福德拥有该地区在贫富儿童中最大的差距这反映了一种全面的趋势 - 不太富裕的孩子更有可能被“落后”这促使教育监督机构警告警告新合格的教师“没有准备好”在接待课上教授阅读,写作或数字他们呼吁政府彻底改革培训,让教师自由地教授基础知识校长需要把阅读放在课程的核心他们说,为了提高口语能力,关注语音,写作和数字也是关键,还有更多的故事,诗歌和押韵教师的工作量需要得到缓解才能实现这一点,他们警告说失败是“不可避免的”,他们强调 - 争论最好的学校将确保所有背景的所有孩子在学习方面取得重大进展然而,救助儿童会英国贫困主任史蒂夫麦金托什说,工作需要更早开始 - 在大曼彻斯特的托儿所这是抵消的关键他认为,呼吁政府现在就采取行动,他说:“这些孩子正在开始接待,难以说出完整的句子或遵循基本的指示,而且没有准备好学习必要的阅读和写作技能“我们知道落后的孩子可能会落后于早年缺乏发展会破坏他们在整个学校取得成功的机会生活中的“他补充说:”如果我们现在不采取行动,将会有数十万名儿童被抛在后面“,该慈善机构的议会宣传官员Andrea Sweeney表示,东南部的儿童通常比北方她说,在发展的关键阶段,他们的大脑没有“被炒”的孩子们落后了 - 教师的角色对于在幼儿园一级“平整竞技场”至关重要拯救儿童说人们接受老师的水平下降培训课程也是一个主要问题2016年只有595人参加了早期教师培训课程 - 比上一年减少了4个百分点如果早期培训的接受率持续下降,那么需要17年才能有足够的合格教师来为了应对需求,他们说大曼彻斯特的一名托儿所老师告诉MEN,她看到三个和四个孩子仍然在尿布中并不罕见“我在一个高贫困地区的学校工作并且教育无法表达自己的幼儿园儿童并不罕见

身体上他们就像任何其他三四岁孩子一样,但他们要么使用“婴儿谈话”要么根本不谈话这种情况发生在白人英国的孩子身上来自较贫穷背景的家庭以及来自较贫困背景的新来的孩子,语言是一个问题许多人也没有上厕所,这意味着一大部分的托儿所用于更换尿布 他们中的许多人似乎不会在家里说话或阅读,也不会有像去公园那样的日常生活经常他们将无法数到五,唱童谣,识别水果或动物,所以你是从头开始教他们牙科护理也是一个问题她补充道:“所有这一切都意味着当他们进入接待课时他们会落伍

教师们努力工作以使他们加快速度但是有些人总是很难满足里程碑从我的经验来看,问题不在于培训,而在于孩子来自家庭以及获得的支持

在较贫困的社区中,许多学校都资源充足,并尽力为孩子们提供经验但很难弥补支持他们没有回家和剥夺的影响“达到良好的发展水平意味着孩子应该能够:倾听,理解并遵循指示正确使用过去,现在和将来的时态尝试和谈论新事物谈论他们自己和他人的感受可以阅读和理解简单的句子可以计算和执行简单的加法和减法Ofsted在最好的接待课上说,孩子们将: - 学会快速阅读和轻松 - 享受聆听故事作为当天的亮点 - 用心去学习诗歌和韵律 - 通过实践活动和正式的书面录音来学习数字 - 通过游戏发展他们的个人,社交和情感技能

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